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- 2026-04-30 发布于广东
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初中同步微课堂中心对称图形的定义5·3
典题精讲思路分析解题策略巩固提升?
典题精讲思路分析解题策略巩固提升
典题精讲巩固提升解题策略思路分析1.此题考查了中心对称图形,勾股定理;2.解题的关键是作出辅助线,根据勾股定理得到方程,注意方程思想的应用.
巩固提升解题策略典题精讲思路分析【分析】根据中心对称图形的定义可得△ABC≌△AB′C′,进而可得AB=AB′,然后利用特殊角的三角函数值可得AB的长,进而可得答案.
5·3初中同步微课堂感
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