人美版（新教材）小学二年级美术下册第五单元《2.奇特的面具》精品教案.docxVIP

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第2课奇特的面具

教学内容分析

《奇特的面具》是一节集欣赏、实践、表演于一体的美术课。

1.文化层面：融合了戏曲脸谱、非遗傩戏面具、三星堆青铜面具等传统文化元素，让学生了解面具在不同文化场景中的作用，感受艺术与民俗的关联。

2.技能层面：涵盖绘画、剪贴、泥塑等多种手工技法，引导学生利用生活中的废旧材料进行创意制作，注重培养学生的动手能力和环保意识。

3.实践层面：通过“感知体验—创想实践—活动拓展”的环节设计，让学生从文化理解走向艺术创作，再到情境表演，完成从输入到输出的完整学习闭环。

学习者分析

1.认知特点：小学中低年级学生对色彩、造型充满兴趣，能直观感受面具的视觉冲击力，但对面具背后的文化内涵理解较浅。

2.能力基础：具备基础的绘画和手工能力，能使用剪刀、胶水等工具，但在创意设计和材料综合运用上需要引导。

3.心理特点：喜欢角色扮演和集体活动，乐于展示自己的作品，但在精细操作和耐心创作上可能存在不足。

核心素养目标

1.审美感知

（1）能识别不同面具（如戏曲脸谱、傩戏面具）的色彩、造型特点，感受面具艺术的装饰性与象征性。

（2）能对比传统面具与现代创意面具的审美差异，提升对多元艺术风格的感知能