打造高效化学课堂.pdfVIP

打造高效化学课堂

提高课堂效率，与教学中的有效策略是分不开的，有效教学作为教

学的一种理念，一种价值追求，一是一线化学老师探究的课题。也

就是说教师要在有限的40分钟里，实现效率和效益两方面的最大化，

从而打造高效的课堂模式。现结合具体教学实际略呈浅见。

一、结合实际灵活整合

课程整合是新课程改革所倡导的重要理念之一。教学时，我根据学

生已有的经验和教学条件，在深入理解和把握教材编写体系的基础上,

合理调整部分教材体系和内容顺序，从而促进了学生积极主动地构建

化学知识体系，起到事半功倍’的效果。例如，在学习第一单元第一

节《化学真奇妙》，学生已经理解化学变化和物理变化的本质，此时

可以引出化学性质、物理性质两个慨念。（此内容在第二单元第三节）

符合学生的认知规律，不仅可以提高学生接受知识的效率与密度，还

利于将该知识点加以深化。再如学习了第四单元《氧气的实验室制取》

后和学生一块梳理气体的实验室制取思路：反应原理一发生装置一

收集装置一检验及验满方法，接着学习第六单元《二氧化碳的实验室

制取》，学生通过自学就能完成教学目标，这样大大节省了课时，提

高了课堂效率。

二、科学运用小组合作