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高中地理实践力培养的研学活动设计：以人文地理为例论文

摘要：本文以高中地理实践力培养为核心，以人文地理为例，探讨了研学活动的设计方法。通过对研学活动的目标定位、内容选择、实施策略等方面的研究，旨在提高高中生的地理实践力，培养其综合素质。

关键词：高中地理；实践力；研学活动；人文地理

一、引言

（一）1.高中地理实践力培养的重要性

随着我国教育改革的深入推进，地理学科在高中教育阶段的地位日益凸显。地理实践力作为地理学科核心素养的重要组成部分，对于培养学生解决实际问题的能力具有重要意义。地理实践力的培养不仅有助于学生更好地理解和掌握地理知识，还能提高其综合素质，为未来发展奠定基础。

（1）地理实