地理八年级上册：水资源.pptxVIP

第三节水资源人教版·八年级地理上册

开篇导入：生命之源，我们拥有多少？教师提问：水的用途我们每天的生活都离不开水。大家能结合生活经验，说说水在我们生活中有哪些具体用途吗？日常生活保障饮用解渴、洗漱清洁、烹饪美食农业灌溉命脉灌溉农田作物，滋养万物生长工业生产动力制造加工冷却、产品清洗生产江南水乡·鱼米之乡河湖密布，水系发达。这里水资源充沛，孕育了肥沃的土地，是典型的湿润地区缩影。西北大地·干旱缺水地表龟裂，植被稀疏。这里降水稀少，水源稀缺，人们往往需要长途跋涉，才能获取宝贵的生活用水。

开篇导入：从“水资源大国”到“水资源贫国”总量丰富·名副其实的“大国”31,123亿m3水资源总量位居世界第六位，从总量维度看，属于水资源储备丰富的国家。人均匮乏·触目惊心的“贫国”2000m3/1/4仅为世界平均水平的1/4，全球排名121位，是联合国认定的13个人均水资源最贫乏国家之一。??核心思考：反差背后的真相从“总量大国”到“人均贫国”，这组巨大的反差数据背后，究竟隐藏着我国水资源怎样的分布特点与严峻挑战？

本节课内容概览01水资源及其

时空分布●核心概念：什么是水资源？●空间分布：南多北少，东多西少●时间分布：夏秋多，冬春少02面临的

严峻挑战●挑战一：水资源短缺问题●挑战二：水污染现象严重●现状分析：供需矛盾日益尖锐03合理利用与

保护措施●