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数学创造性思维培养在小学教育中的应用论文

摘要：本文旨在探讨数学创造性思维在小学教育中的应用，分析其背景及重要性，并提出相应的培养策略。文章通过列举我国小学教育中数学创造性思维培养的现状，以及数学创造性思维对学生未来发展的意义，为小学数学教育改革提供理论依据。

关键词：数学创造性思维，小学教育，应用，培养策略

一、背景分析

（一）我国小学教育中数学创造性思维培养的现状

1.教育模式单一，缺乏创新性

在我国小学数学教育中，传统的教学模式仍然占据主导地位，教师往往注重知识传授，而忽略了学生创造性思维的培养。这种模式下，学生被动接受知识，缺乏主动探究和思考的机会，导致数学创造性思维难以得到有效发展