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教育政策与学校管理手册

第1章总则与组织保障

1.1学校章程与办学宗旨

学校章程是学校的根本法，确立了学校的性质、宗旨、办学方向及基本管理制度。例如，一所小学章程中需明确“坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务”，并在章程末尾详细列明“学校名称、办学性质、办学地点、法定代表人、学校性质、办学宗旨、学校性质、办学宗旨”等核心要素，确保所有教职工知晓学校“为培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。办学宗旨需具体化，如“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，并规定“坚持五育并举，强化德育首位，推进素质教育，促进师生全面发展”。章程应规定“学校名称、办学性质、办学地点、法定代表人、学校性质、办学宗旨、学校性质、办学宗旨”等核心要素，确保学校行为有法可依。

章程中应规定“学校名称、办学性质、办学地点、法定代表人、学校性质、办学宗旨、学校性质、办学宗旨”等核心要素，并明确“学校名称、办学性质、办学地点、法定代表人、学校性质、办学宗旨、学校性质、办学宗旨”等核心要素，规定“学校名称、办学性质、办学地点、法定代表人、学校性质、办学宗旨、学校性质、办学宗旨”等核心要素。章程需规定“学校名称、办学性质、办学地点、法定代表人、学校性质、办学宗旨、学校性质、办学宗旨”等核心要素，并明确“学校名称、办学性质、办学地点、法定代表人、学校性质、办学宗旨、学校性质、办学宗旨