《敲起音条3、5、6》课件 2026花城版音乐一年级下册.pptx

《敲起音条3、5、6》花城版（新教材）小学一年级下册第四单元

核心素养目标1.审美感知通过学唱和演奏《敲起音条3、5、6》，感受2/4拍“中速、快乐地”节奏韵律，体验简单乐器合奏带来的音响美感与合作的快乐。在《我的小音库》的练唱中，感知“mi、sol、la”三个音之间不同的音程关系所构成的旋律线条。2.艺术表现能用快乐、清晰的声音演唱歌曲。能初步操作音条琴，为歌曲进行指定音的伴奏。能较准确地边做柯尔文手势边演唱“mi、sol、la”三个音。3.文化理解知道音乐可以通过唱、奏、手势等多种方式来学习和表现。理解“小音库”是帮助音乐学习的有趣方法，就像积累词汇一