2026年外研版四年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：ReviewModule.docx

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#2026年外研版四年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：ReviewModule

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型。课程标准明确提出，要“推动实施单元整体教学”，强调“教学评一体化”设计，即在教学过程中将教师的教、学生的学与科学的评价有机融合，形成相互促进、协调发展的有机整体。这一理念的提出，旨在打破传统教学中“教与学分离”“学与评脱节”的困境，使教学活动成为一个闭环系统，从而有效提升课堂教学质量，促进学生英语学科核心素养的全面发展。

外研版（一