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高考地理中的增殖放流

增殖放流是高考地理中一个核心热点，通常结合资源安全、生态修复、

可持续发展等主题进行考查。

一、什么是增殖放流？

它是一种主动修复渔业资源的方式，指用人工方法向天然水域投放鱼、

虾、蟹、贝等水生生物的卵子、幼体或成体，以恢复或增加种群数量，

优化水域群落结构。它常与建设人工鱼礁等工程相结合，形成可持续

的海洋牧场发展模式。

二、地理视角下的作用

高考常要求分析其综合效益，主要从以下几个层面展开：

1.生态效益（根本目的）：补充鱼类数量，修复衰退的渔业种群；

同时利用滤食性鱼类（如鲢鱼、鳙鱼）控制藻类，改善水质和生

态环境。

2.经济效益：促进渔业增效增收，对维护粮食安全有重大意义。

3.社会效益：增加渔民收入，促进相关产业发展，有助于实现国家经

济安全和海洋强国战略。

三、典型例题与高频考点

1.综合题分析

（1）试题回顾：以“2019年春，洪泽湖首次实施大规模人工增殖

放流”为例，考查其环境保护意义。

（2）参考答案：恢复鱼类种群；保持生物多样性；改善水质；促进

渔业可持续发展；改善湖区生态环境。

2.