课题2;炼丹、炼金术对化学实验的贡献;图1-14中国古代的炼丹设备;西方18世纪中叶的化学实验室(1747年);图1-13拉瓦锡纪念馆一角;学习化学的途径——实验;实验探究1
对蜡烛及其燃烧的探究
;;实验探究步骤;实验探究
步骤;实验探究步骤;实验结论:;一、对蜡烛及其燃烧的探究;通过这节课的学习,感受到学习化学的特点有哪些?P13;实验现象的观察与记录;描述现象时要注意;1.下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是()
A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三
层
B.蜡烛熔化产生“烛泪”
C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁
有层水雾
D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡
烛不能被点燃;2.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会
浮在水面上。结论:石蜡的密度比水。;活动与探究:
3.观察蜡烛的燃烧,得出下列结论。请回答:
(1)哪些是不需要燃烧就能观察到的现象(填字母).
(2)哪些是需要燃烧才能观察到
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