原创力文档第五节速度变化快慢的描述——加速度教学设计
一、教学目标
1．学问与技能：
从同学对自然现象的观看和生活体验动身，挂念同学建立加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位，知道加速度是矢量。
2．过程与方法：
通过联系平均速度和瞬时速度，由平均加速度过渡到瞬时加速度，同学再次体会到极限思想在物理学习中的应用。
通过阅读“科学闲逛”栏目中关于变化率的叙述，自然而然地渗透了科学方法训练。
3．情感、态度与价值观：
通过把所学的“加速度”概念联系自然、生活、科技，同学从物理走向自然、社会。
二、教学重点与难点
加速度是力学中的重要概念，也是高一同学较难懂
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