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初中英语阅读圈教学模式本土化与学生阅读素养提升的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读圈教学模式本土化与学生阅读素养提升之间的关联性。通过对我国初中英语教学现状的分析，以及阅读圈教学模式本土化的实践探索，本文试图揭示本土化教学模式在提升学生阅读素养方面的积极作用。

关键词：初中英语；阅读圈教学模式；本土化；学生阅读素养

一、引言

（一）我国初中英语教学现状与挑战

1.教学模式单一，缺乏创新

在我国初中英语教学中，传统的教学模式仍然占据主导地位。教师往往以讲解语法、词汇为主，忽视了对学生阅读能力的培养。这种单一的教学模式容易导致学生对英语阅读产生厌倦感，影响他们的阅读兴趣和阅读素养的提