原创力文档人教版三年级语文下册惊弓之鸟教学反思
篇一：惊弓之鸟教学反思一、课始，趣已生
赞可夫指出：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需
要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”由于开课时创造性地将学生引入
特定的情境中，学生听新闻，论新闻，使学生有较强的期待心理，学习兴趣
陡增。
二、课中，趣正浓
巧设情境，让学生以“小探长查案”为主线学习探究，尊重了学生的主体地
位，因而使学生的学习潜能充分地激发出来，整个课堂高潮迭起，精彩纷
呈。课堂精彩哪里来?学生精彩哪里来?我觉得巧妙的教学设计、对学生的充
分尊重、和谐的教学氛围，是
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