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高中数学“数列与不等式”教学中的任务群设计研究论文

摘要：本文以高中数学“数列与不等式”教学为研究对象，探讨任务群设计在提升教学效果中的重要性。通过分析当前教学现状，提出针对性的问题，旨在为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；数列与不等式；任务群设计；教学效果

一、问题的提出

（一）1.数列与不等式教学内容繁杂，难以形成系统性的教学体系

在高中数学教学中，数列与不等式是两个重要的部分。然而，由于这两个部分的内容较为繁杂，涉及到的知识点众多，学生在学习过程中往往难以形成系统性的认识。具体表现在以下几个方面：

（1）数列与不等式的概念抽象，学生理解困难。数列与不等式中的许多概念，如等