鲸教学反思与改进措施.pdfVIP

（教学参考1）鲸

《鲸》是一篇浅显易懂的性说明文，较之其他类型的课文知识性较强。

课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文

层次分明，条理清晰，学生很容易理解，而且学生对鲸这种目前世界上最大的哺

乳动物很感，但如何避免将性课文上成课，是设计教学中的难点，

也是我在课前一直找不到好的教学方法的一个疑难问题。

在教学的开始，我设计了一个小故事，让学生从故事中去找鲸是哺乳动物的

理由。然后我让学生理清课文思路，放手让学生自己去学习，自己解决问题“课

文是从哪几方面来介绍鲸的特点的？”然后我板书了课题《鲸》，学生找出

后，我相机板书“形体、进化、种类、食物、呼吸、睡觉、生长”。

当学生对鲸的各个方面有了充分了解后，我让他们选择自己感的一方面

在小组内进行交流。这个环节的设计，主要是充分尊重学生自主性，让学生以自

己的方式汇报他的学习成果。如，演一演、读一读、画一画、讲一讲等，充

分展示学生个性、特长，也使学生理解的更透彻，体验也更深。但在学生汇报完

后，我却以时间不够用，没有让他们去表演，下课后看到他们画的画，我感到有

点后悔，自己为了把课上