心理学培养方案-专家反馈意见1.docxVIP

安徽师范大学2022版本科专业人才培养方案

专家审核意见表

专业名称

心理学专业

观测项

指标点

建议与评价

本专业人才培养方案是否符合教学质量国家标准

培养目标

符合。但略显笼统。

总学分

符合。总学分略高。

专业核心课程设置

符合。但核心课程在心理学的科学属性上体现不足，虽然培养目标中提及学习科学，但在核心课程中并没有出现相关的课程，建议至少将认知心理学作为核心课程。

实践教学环节学时学分占比

符合。教育实践课程比例很好，但心理学专业实践学时设置比较缺乏说服力。

本专业人才培养方案是否符合专业认证理念及专业认证标准

培养目标定位和内容清晰合理

符合。但建议增强逻辑层次的体现。

毕业要求集中