《共创在线学习作品》教学课件-2025-2026学年川教版（新教材）小学信息技术三年级下册.pptxVIP

《共创在线学习作品》教学课件川教版（新教材）小学信息技术三年级下册

情境导入：两种成果，你选哪一个？?????教师提问：同学们，这里有两份关于“端午节”的探究成果。一份是零散的资料文件夹，另一份是精美的在线演示文稿。你更喜欢哪一个？为什么？?零散的资料文件夹内容杂乱无章

查找困难·难以分享?精美的在线演示文稿图文并茂·逻辑清晰

方便观看与展示分享生1：我更喜欢第二个，看起来很整齐，图片和文字在一起，很清楚。生2：第二个可以一页一页看，像讲故事一样，很有趣。生3：第一个乱七八糟，找资料很麻烦，第二个很方便观看和分享。

今天的任务：共创在线学习作品！回顾·积累的宝藏上节课，我们已经通过协作，收集并共享了关于中国传统节日的丰富资料，这是我们创作的基石！今天，我们要解锁一项新技能：共创在线学习作品！将零散的资料，变成一份份精美、生动、可展示的作品！Ready?翻开教材，开始创作之旅！

新知探究一：认识在线学习作品请同学们打开教材，默读第一部分“认识在线学习作品”，思考：在线学习作品有哪些常见类型？它们各自有什么特点？1.在线演示文稿特点：一页一页展示，图文并茂、结构清晰。适用：主题汇报、知识讲解。（这是我们今天重点学习的类型！）2.电子手抄报特点：单页排版，图文混排、装饰丰富，视觉冲击力强。适用：节日宣传、班级公告、主题展示。3.在线故事集特点：多文档的合集形式