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农村示范高中经验特色

特色示范锻造英才

——开办XX县区中小学校长培训实践基地申请报告

一、联姻出成效、交流促双赢

挂职锻炼的校长，必然是原学校的精英。开办校长培训实践基地，可以使挂职校长将掌握的中小学管理理论应用于实践，在锻炼中提高自身综合素质。

引入挂职校长在我校挂职，工作中通过对我校传统管理模式的新思维，寻找新的突破点，促进学校新的发展。也能搭建联姻平台，加强与兄弟学校的互动合作，达到双赢。

二、理念定航标、特色导发展

高屋建瓴的办学理念，为挂职校长确定发展航标。我校是XX省一级学校，以“为了学生的可持续发展”为办学理念，“规范+特色”为目标，“基础年、质量年和特色年”的“三步走”发展过程，为挂职校长全面发展确定方向。

民主高效的管理模式、能提升挂职校长依法治校能力。我校一校三区，实行“条块结合、明确职责、责任到人”的运作机制，具有“干实事、重和谐”的领导班子和健全的制度保障。实施校务公开，定期召开教职工代表大会等，利于锻炼挂职校长依法治校能力。

注重创新的教育管理，能提高挂职校长教育督导能力。我校是XX市教育工作先进单位，具有国家环境教育示范基地、国家“十一五”课题、XX省绿色学校、“诗教先进单位”、特级档案管理单位等特色荣誉，拥有田径、乒乓球等XX市体育传统项目和XX市优秀学生艺术团等