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小学安全教育预防校园欺凌教学设计

校园欺凌是危害学生身心健康、破坏校园和谐环境的毒瘤。为有效预防和遏制校园欺凌事件的发生，切实保障小学生的合法权益，促进其健康快乐成长，特制定本预防校园欺凌安全教育教学设计。本设计旨在通过系统、生动、贴近小学生生活的教学活动，帮助学生认识欺凌、拒绝欺凌、应对欺凌，共同营造友爱、互助、安全的校园氛围。

一、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生了解校园欺凌的基本概念、常见形式（如语言、肢体、社交、网络等）及其主要危害。

2.帮助学生学会辨别校园欺凌行为，区分正常的同学间玩笑与恶意欺凌。

3.教授学生在遭遇或目睹欺凌时的正确应对方法和求助途径。

（二）过程与方法

1.通过情景模拟、案例分析、小组讨论等多种形式，引导学生主动参与，积极思考。

2.培养学生观察、分析和解决问题的能力，提升自我保护意识和人际交往能力。

（三）情感态度与价值观

1.树立尊重他人、友善相处、互助友爱的同学关系理念。

2.增强学生对校园欺凌的零容忍态度，培养敢于对欺凌说“不”的勇气。

3.激发学生共同创建安全、和谐、文明校园的责任感。

二、教学对象

小学各年级学生（可根据不同年级学生认知特点调整案例难度和讨论深度）

三、教学时长

建议每学期1-2课时（每课时40分钟），可与主题班会、安全教育课等结合进行。

四、教学准备

1.教师准备：

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