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大班社会教案：我的爸爸

一、活动名称

我的爸爸

二、年龄段

大班（5-6岁）

三、活动领域

社会、语言、情感

四、活动目标

1.认知目标：引导幼儿了解爸爸在家庭中的角色和付出，知道爸爸的不同本领和特点，感受爸爸对自己的爱。

2.情感目标：激发幼儿对爸爸的敬爱之情，体验与爸爸之间的亲密情感，乐于表达对爸爸的爱。

3.能力目标：鼓励幼儿大胆运用语言和非语言方式（如绘画、动作）表达对爸爸的认识、情感和祝福。

五、活动准备

1.物质准备：

*每位幼儿自带一张与爸爸的合影或爸爸单独的照片（提前与家长沟通）。

*“爸爸”主题相关绘本，如《我爸爸》（安东尼·布朗）等。

*绘画工具：画纸、油画棒、水彩笔等。

*背景音乐：温馨、舒缓的音乐，如关于父亲的歌曲片段。

*（可选）爸爸的标志性物品，如爸爸的帽子、手套、公文包、工具等（提前收集并征得同意）。

2.经验准备：幼儿对自己的爸爸有一定的了解，有与爸爸共同生活的经验。

六、活动过程

（一）导入：歌曲导入，激发情感

1.歌曲欣赏/演唱：播放或带领幼儿哼唱一首关于爸爸的歌曲（如《好爸爸坏爸爸》片段，或旋律温馨的相关歌曲），营造轻松、温馨的活动氛围。

2.谈话引出主题：“小朋友们，刚刚这首歌里唱到了谁呀？（爸爸）是呀，爸爸在我们的生活中扮演着非常重要的角色。今天，我们就一起来