;同学们知道下面的词句是谁写的吗?;记承天寺夜游;教学目标:;记承天寺夜游;自由诵读;自由诵读;记承天寺夜游;以小组为单位进行课文翻译:;请注意这些词语的含义或用法:;翻译下列句子;翻译下列句子;理解内容:;简叙作者的写作思路。
(用文中词语)
欲睡→起行→寻张怀民→相与步于中庭→绘景→抒怀。
作者夜游承天寺的行踪:起行——至(承天寺)——寻(张怀民)——步(中庭);2、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外?
;一方面作者被贬,心情郁闷,想出去走走,另一方面因为月色很美,想去赏月。;3讨论:;小结;拓展一下吧;达标检测:;3.翻译句子:
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译文:
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
4说说课文结尾句表达了作者怎样的思想感情?;作业布置:;再见;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨(善射);1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?;人外有人,天外有天。
取人之长,补己之短。
自满人十事九空,虚心人万事可成。
谦受益,满招损。;谢谢大家!
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