2025年小学教师资格证《教育知识与能力》考试真题及答案.docxVIP

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  • 2026-04-30 发布于四川
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2025年小学教师资格证《教育知识与能力》考试真题及答案.docx

2025年小学教师资格证《教育知识与能力》考试练习题及答案

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

1.主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是()

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

答案:C。杜威是实用主义教育学的代表人物,他提出了“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等重要教育思想。夸美纽斯提出“泛智教育”等思想;赫尔巴特强调教师中心、教材中心、课堂中心;卢梭倡导自然主义教育思想。

2.我国最早使用“教育”一词的是()

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

答案:B。“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》,“得天下英才而教育之,三乐也”。孔子是儒家学派创始人,有诸多教育理念但未最早使用“教育”一词;许慎在《说文解字》中对“教”和“育”分别作了解释;朱熹对教育也有相关论述,但不是最早使用该词的人。

3.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。

A.顺序性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

答案:D。个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。小学阶段和中学阶段学生的身心发展特点不同,所以教学方式也不同,体现了阶段性特点。顺序性强调个体身心发展是一个由低级到高级、由简单

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