课时2用条形图和折线图描述数据课件2025-2026学年人教版七年级下册.pptxVIP

第十二章数据的收集、整理与描述

12.2.1课时2用条形图和折线图描述数据;活动：和同伴交流，合作完成下列问题.

探究下表是2013—2022年我国货物出口总额与进口总额的数据.请选择合适的统计图，描述这十年我国货物进、出口总额的变化情况，并对它们进行比较.;问题1：为了直观感受我国近几年的货物进出口总额的变化趋势，应该绘制哪一种统计图表呢?;解：可以绘制复合折线图描述上表中的数据，如下图所示.;(1)画出横、纵两条互相垂直的数轴，分别表示两个目标的数据；

(2)根据横、纵轴各个方向上对应的目标数据画点；

(3)用线段依次把相邻两点连结起来．;也可以绘制复合条形图描述上表中的数据，如下图所示.;从复合折线图和复合条形图中可以看出，除2014、2015、2016年外，2013—2022年这十年间，我国的货物出口总额与进口总额基本上都保持逐年增长的趋势，而且每年的出口总额都大于进口总额.;制作条形统计图的步骤是：;思考:比较扇形图、条形图和折线图，它们在描述数据方面各有什么特点？;想一想：在描述数据时如何选择合适的统计图呢？;例1：我国可再生能源发展不断实现新突破.下表是2013-2022年我国安装完毕并投入使用的风力和太阳能发电装机容量.请选择合适的统计图表示这两组数据，并说一说从图中读到的信息.;解：可选择复合条形图或复合折线图.如绘制复合条形图如图所示.;1.垃圾