小学三年级英语下册 Unit 5 What time is it 第一课时教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit5Whattimeisit?第一课时教学设计

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲，深度融合核心素养理念，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，致力于构建一个真实、连贯、富有思维挑战性的主题化学习历程。本课时作为单元起始与奠基课，将知识学习置于“竞选校园作息时间管理员”的单元大任务情境中，引导学生从接触、理解到初步运用关于整点时间的核心表达，为其在后续课时中深入探究时间与生活规划的关系奠定坚实的语言与认知基础。

??一、单元整体教学框架与大概念提炼

??（一）单元主题与内容分析

??本单元隶属于“人与自我”主题范畴，下位主题为“生活与学习”，具体聚焦于“日常作息与时间管理”。教材内容通过对话、歌谣、游戏等形式，逐步呈现询问和表达整点时间（Whattimeisit?It‘s...o’clock.）以及描述在特定时间所做活动的句型。从知识结构看，时间表达是继数字、颜色、问候等基础话题后的重要日常交际项目，其学习需要调动学生已有的数字知识，并为将来学习非整点时间、时间介词乃至更复杂的日程描述铺设阶梯。

??（二）单元大概念（BigIdea）凝练

??基于对教材的深度解构与学情的综合分析，提炼本单元的大概念为：时间表达是规划与描述日常活动的语言工具，守时是个人素养与社会协作的重要体现。此大概念统摄整个单元的