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教学与教法No.042025

小学音乐合唱教学中声音训练的教学策略分析

马丽颖

（济南市芙蓉小学，山东济南）

摘要：声音训练是小学音乐合唱教学里的关键内容，对学生音乐素养提升、团队意识树立、身心健康成长有积极

的意义。然而，当前声音训练教学面临学生基础差异明显、注意力难以集中、呼吸发声手段不合理、声部配合困难等

诸多现实问题。因此，本文对声音训练教学价值做分析的基础上，深度挖掘教学中存在的困境，进而从分层教学和个

性化指导共同实施、趣味化与情境化设计相互融合、科学呼吸与发声体系创建、声部协调与音准强化训练等方面提出

优化策略，以期为提高小学音乐合唱教学质量提供新的思路与方法。

关键词：小学音乐；合唱教学；声音训练；教学策略

小学音乐教育肩负着培养学生音乐素养、陶冶心灵、辨别力，提高对音准的把控水平，慢慢形成良好的音乐

推动身心健康发育的重要任务，作为音乐教育里的关键表现水平，这些都是构建一支优良合唱团体