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- 2026-04-30 发布于河北
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高考一轮复习《生活与哲学》第二单元探《索世界与追求真理》
第五课《把握思维的妙》教学设计
一、目标要求
【课程内容表现标准】
解析客观规律是可以认识和掌握的事例,印证人们在尊重客观规律的基础
上,能够发挥主观能动性,自觉地把握客观规律
【学业质量评价标准】
表现标准
情感态度与
高考一轮复习《生活与哲学》第二单元探《索世界与追求真理》
第五课《把握思维的妙》教学设计
一、目标要求
【课程内容表现标准】
解析客观规律是可以认识和掌握的事例,印证人们在尊重客观规律的基础
上,能够发挥主观能动性,自觉地把握客观规律
【学业质量评价标准】
表现标准
情感态度与
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