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古诗文阅读与写作融合作文

示例内容篇一：

我叫悦悦，一直对古诗文特别感兴趣，每次读那些优美的诗词和文言文，都感觉自己仿佛穿越到了古代，能看到古人的生活场景呢。

有一天，学校里贴出了一张海报，说要开设一个古诗文阅读与写作融合的兴趣班，我高兴得一蹦三尺高，立刻就拉着我的好朋友辰辰去报名了。

辰辰看着我兴奋的样子，笑着说：“悦悦，你这么激动呀，你觉得这个兴趣班会很有趣吗？”我眼睛亮晶晶地说：“肯定会很有趣呀，我们可以在里面学到好多好多关于古诗文的知识，还能学着用古诗文的方式来写作呢。”

我们俩一起走进了兴趣班的教室，里面已经坐了不少同学。老师站在讲台上，笑容温和地看着我们，说：“同学们，欢迎你们来到古诗文阅读与写作融合班呀，在这里，我们会一起领略古诗文的魅力，并且尝试把它的精华融入到我们的写作当中。”

第一堂课，老师给我们讲了李白的《将进酒》。老师声情并茂地朗诵着：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”那豪迈的气势让我们都沉浸其中。朗诵完后，老师问我们：“同学们，你们从这首诗里感受到了什么呀？”我迫不及待地举起手说：“老师，我感受到了李白的豪放和洒脱，他那种对生活的热爱和对未来的信心都在诗里表现得淋漓尽致。”辰辰也站起来说：“我觉得李白好有才华呀，他能把黄河的壮观写得那么生动，让人好像真的看到了那滔滔河水。”

接着，老师让我们试着用自己的话把《将进酒》的意境写出来。我拿起笔，思考