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高中信息技术课程编程教学中的跨文化教学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中信息技术课程中编程教学的跨文化教学策略，分析当前编程教学中存在的跨文化问题，并结合实际教学案例，提出相应的解决措施。文章首先从背景分析入手，列举了编程教学中跨文化教学的必要性和现实挑战，为后续研究奠定了基础。

关键词：高中信息技术；编程教学；跨文化教学；策略

一、背景分析

（一）编程教学中跨文化教学的必要性

1.全球化背景下的信息技术发展

在全球化的大背景下，信息技术的发展已经超越了国界，成为连接世界的重要桥梁。高中信息技术课程中的编程教学，不仅要培养学生的编程技能，还要让他们具备跨文化沟通能力，以适应未来国际化的工作环境。