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小学语文口语交际情境创设对学生自主学习能力培养的研究论文

摘要：本文以小学语文口语交际情境创设为切入点，探讨其对培养学生自主学习能力的重要性。通过分析实际教学案例，提出情境创设在激发学生兴趣、提高学生参与度、培养学生思维能力等方面的积极作用，为我国小学语文教育改革提供理论支持。

关键词：小学语文；口语交际；情境创设；自主学习能力

一、引言

（一）1.当前教育背景下，培养学生自主学习能力的必要性

在当今社会，知识更新速度不断加快，传统的教育模式已无法满足学生个性化、多样化的学习需求。培养学生自主学习能力，使他们在未来的学习和工作中具备较强的适应性和竞争力，成为我国教育改革的重要目标。语文作为我