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初中英语课堂多模态教学对提高学生英语学习策略意识的研究论文

摘要：本文通过研究初中英语课堂多模态教学，探讨其对提高学生英语学习策略意识的作用。通过对多模态教学的理解，分析其在初中英语教学中的应用，以及对学生英语学习策略意识的影响，旨在为初中英语教学提供有益的启示。

关键词：初中英语，多模态教学，学习策略意识

一、引言

（一）多模态教学在初中英语教学中的应用

1.多模态教学的理解

多模态教学，顾名思义，就是将多种教学手段、教学资源、教学策略有机地结合起来，形成一种多元化的教学模式。在初中英语教学中，多模态教学能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。它以学生为中心，注重学生的主体地位，强调教