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基于认知发展理论的英语阅读批判性思维培养策略研究论文

摘要：本文以认知发展理论为指导，探讨英语阅读教学中批判性思维的培养策略。通过对英语阅读过程中存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，旨在提高学生的英语阅读批判性思维能力，为英语教育改革提供有益参考。

关键词：认知发展理论；英语阅读；批判性思维；培养策略

一、问题的提出

（一）英语阅读过程中批判性思维的缺失

1.学生阅读理解能力不足

在英语阅读教学中，许多学生面临着阅读理解能力不足的问题。他们在阅读过程中，往往只是停留在文字表面的理解，难以深入挖掘文章的内涵和逻辑关系。这种情况下，学生很难形成批判性思维，对文章内容进行深入分析和评价。原因在