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- 2026-04-30 发布于江苏
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课堂教学设计
【课型】
赏析课型
【教学内容】
湖南文化出版社二年级下册第五课《唱唱、拍拍》第2课时《金蛇狂舞》
【教材分析】
《金蛇狂舞》是湖南文化出版社二年级下册第五课《唱唱、拍拍》第2
课时赏析课。《金蛇狂舞》是我国著名音乐家聂耳于1934年根据民间乐曲
《倒八板》整理改编的民族管弦乐作品,D大调,2/4拍,小快板。作品以
热烈欢快的旋律、鲜明的民族风格,生动描绘了民间节日舞龙时锣鼓喧天、
欢腾热烈的场景,“金蛇”既指舞动的龙灯,也象征着中华民族昂扬向上的
精神。本次教学选用的是简化版主题乐谱,保留了核心旋律与锣鼓节奏,贴
合二年级学生的认知水平,是渗透民族音乐文化、培养音乐审美能力的经典
教材。作品为循环体结构,核心主题采用“螺蛳结顶”的民间创作手法:旋
律层层递减、节奏层层加密,情绪逐步推向高潮。本次教学的主题片段为作
品的核心段落,结构清晰,主题呈示段旋律明快跳跃,配合锣鼓节奏,营造
欢腾的节日氛围;发展段:通过旋律模进、节奏加密,配合“渐强”力度标
记,情绪逐步高涨;高潮段以密集节奏收尾,配合锣鼓点,将热烈氛围推向
顶点。同时乐谱融入声势动作设计(拍大腿、开合手掌),将抽象的节奏转
化为具
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