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- 约 7页
- 2026-04-30 发布于北京
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第2认识图形(2)
【教学内容】认识三角形、平行四边形
【教学要求】
1、通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动,直观认识三角形和平行四边形,知道这两个图
形的名称;并能识别三角形和平行四边形,初步知道它们在日常生活中的应用。
2、在折图形、剪图形、拼图形等活动中,体会图形的变换,发展对图形的空间想象能力。
3、在学习活动中积累对数学的,增强与同学交往、合作的意识。
【重点难点】教学重点:直观认识
第2认识图形(2)
【教学内容】认识三角形、平行四边形
【教学要求】
1、通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动,直观认识三角形和平行四边形,知道这两个图
形的名称;并能识别三角形和平行四边形,初步知道它们在日常生活中的应用。
2、在折图形、剪图形、拼图形等活动中,体会图形的变换,发展对图形的空间想象能力。
3、在学习活动中积累对数学的,增强与同学交往、合作的意识。
【重点难点】教学重点:直观认识
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