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高中英语读写教学中的文化背景知识构建策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读写教学中文化背景知识的构建策略，分析其在提升学生英语读写能力、培养跨文化交际意识方面的重要性。通过阐述文化背景知识在英语读写教学中的地位和作用，以及现有教学中存在的问题，本文提出了针对性的构建策略，以期为学生提供更为丰富、生动的学习体验。

关键词：高中英语读写教学；文化背景知识；构建策略；跨文化交际

一、引言

（一）文化背景知识在高中英语读写教学中的重要性

1.提升学生英语读写能力

在高中英语教学中，文化背景知识对于学生读写能力的提升具有重要意义。文化背景知识能够帮助学生更好地理解文本内容，挖掘其中的深层含义，从而