沪教版六年级数学上册比意义教学设计.pdfVIP

教学准备

1.教学目标

知识目标：

1、理解比的意义，学会比的读法和写法，认识比的各部分名称。

2、掌握求比值的方法，会正确求比值。

3、弄清比同除法、分数的关系，同时领悟事物之间相互联系的观点。

技能目标：

1、能正确的求出比值。

2、通过小组合作学习，激发合作意识，培养学生分析、概括和自主学习的能力。并

能运用新知识解决生活中的实际问题。

态度目标：

1、通过教学比和分数、除法的关系，初步渗透事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。

2、养成课前预习、课后复习、独立思考和大胆质疑的良好习惯。

2.教学重点/难点

解比的意义及比与除法、分数的联系。

3.教学用具

4.

教学过程

一、复习铺垫。（多出示）

1、填空。速度=()÷()单价=()÷()工作效率=()÷()

2、除法与分数的关系

二、情境导入。（出示第一张幻灯片）

１、创设情境初步感知

师：课前老师让大家测量了自己的身体各部分的长度，说一说？

师：老师也查阅了的一些资料，我们来了解一下，好吗？

多出示课件（