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语文古诗词教学案例分析

一、教学基本信息

课题：《静夜思》（唐·李白）

课时：第一课时

年级：小学四年级

授课教师：张晓霞

二、教材分析

《静夜思》是唐代诗人李白的思乡名篇，语言简练而意境深远，通过描绘夜间望月、举头思乡的场景，引发读者对亲情与时空的共鸣。

诗歌运用反复句式（“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”）形成节奏感，适合作为低年级学生古诗词入门作品。

教材对本诗的插图偏重“举头望月”画面，指导教师需辅助创设更丰富的思乡情境。

三、学情分析

学生已掌握简单的古诗断句和节奏划分（如使用“二二二”或“二二一”节奏吟诵）。

能简单描述月亮、夜晚的意象，但对“举头”“低头”等动作的