G技师学院校企协同育人机制的问题与优化策略研究—以宝马BEST项目为例
摘要
2019
《国家职业教育改革实施方案》(年)明确提出深化产教融合、校企协同的战
略方向。校企协同育人的核心是培养学生的职业能力,而作为职业教育改革的实践标杆,
GBEST++
技师学院宝马项目通过“学校企业认证”的协同育人机制,有效提
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