卖报歌教案范文.docxVIP

课题名称：《卖报歌》

授课年级：小学中年级（例如：三年级）

课时安排：1课时（40分钟）

一、教材分析

《卖报歌》是一首家喻户晓的儿童歌曲，由聂耳作曲，安娥作词。歌曲创作于特定的历史时期，讲述了旧社会报童的苦难生活和乐观精神。其旋律简洁明快，节奏活泼跳跃，歌词通俗易懂，富有生活气息，具有很强的感染力和传唱性。本歌曲是培养学生音乐兴趣、进行情感教育和历史认知渗透的良好素材，能够让学生在音乐学习中感受旋律的美，体会歌曲所蕴含的情感，并初步了解相关的音乐文化背景。

二、学情分析

小学中年级学生已经具备一定的音乐感知能力和模仿能力，对生动有趣、富有故事性的歌曲内容表现出浓厚的兴趣。他们乐于参与音乐活动，喜欢唱歌、跳舞和简单的乐器伴奏。在节奏方面，他们对常见的基本节奏型已有一定掌握，但对于歌曲中可能出现的附点节奏或切分节奏（如果歌曲版本中有）仍需重点引导。此外，这个年龄段的学生开始形成初步的情感体验能力，能够对歌曲中的喜怒哀乐产生共鸣，但对于歌曲背后更深层次的历史背景和情感内涵的理解需要教师的启发和引导。

三、教学目标

（一）情感态度与价值观

1.通过学唱《卖报歌》，感受歌曲活泼欢快的情绪中蕴含的报童生活的艰辛与乐观向上的精神面貌。

2.培养学生珍惜今天幸福生活的情感，初步树立热爱劳动、乐观面对生活的态度。

3.激发学生对民族音乐的喜爱之情，了解作曲家聂耳及其作品的不朽价值。

（二）