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我国本科教育教学改革特征与发展的思考——基于2022年本科教育国家级教学成果奖的实证分析.pdfVIP

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  • 2026-04-30 发布于江西
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我国本科教育教学改革特征与发展的思考——基于2022年本科教育国家级教学成果奖的实证分析.pdf

    高教论坛

    年月第期

    ２０２４７７Jul．２０２４No７

    HiherEducationForum

    g

    我国本科教育教学改革特征与发展的思考

    ———基于２０２２年本科教育国家级教学成果奖的实证分析

    郑前进

    (,)

    中国矿业大学北京１０００８３

    :,、、()

    摘要基于项年本科教育国家级教学成果奖从完成单位第一完成人完成方式合作形式和内容主题等方面进行

    ５７２２０２２

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