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2026年沪教版四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：食物与营养

一、引言

1.1背景与现状

随着我国基础教育课程改革的深入推进，核心素养导向的教学理念已成为中小学课堂教学改革的重要方向。2022年版义务教育课程方案和课程标准明确提出，要“深化教学改革，强化学科实践，推进综合育人”，强调教学过程应关注学生核心素养的全面发展。在这一背景下，“教学评一体”作为落实课程标准理念、促进教学质量提升的重要策略，日益受到教育界的广泛关注与重视。

“教学评一体”核心理念在于将教师的“教”、学生的“学”与过程性“评价”有机融合，形成相互支撑、协同促进的教学共同体。传统教