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2026年人教版生物高一必修2遗传与进化第六单元大单元教学设计

一、引言

1.1背景与现状

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，高中生物学教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型。2026年人教版普通高中生物学必修2《遗传与进化》是落实生物学学科核心素养的重要载体，其中第六单元“生物的进化”承载着培养学生进化观念、科学思维和社会责任等多维素养的关键功能。本单元涉及达尔文自然选择学说、现代进化理论、物种形成机制等核心概念，是学生理解生命本质、认识生物多样性形成历程的重要章节。

从当前教学实践来看，第六单元的教学存在若干亟待解决的问题。首先，部分教师仍沿用传统