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- 2026-05-01 发布于河北
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七年级英语教学反思
七班级英语教学反思1
扩大学生的词汇量,提高学生的写作水平
通过批阅五六单元检题,我发现许多学生的书面表达失分特
别多,原因是他们写出的句子不是“汉语式”,就是语法出错。由此
我认为一定要想方设法扩大学生的词汇量,从而提高学生的写作水
平。
有人说“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇,英语应用能
力就是空中楼阁”,确实如此。因此在英语教学中,一定要求学生掌
握一定的词汇,让学生熟悉相应的读音规则,熟悉词汇的拼写规则,
单词的音、形、意三者有效的结合在一起,解决记忆单词的困难,突
破学英语的瓶颈。再有就是让学生多读,每天都找出至少15分钟的
时间来读英语,哪怕是读以前做过的练习题,也对他们的写作大有帮
助。
七班级英语教学反思2
在学期初,我接了初一的英语教学工作,通过一段时间的教学
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