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2025-2026学年语文一年级下册第六单元教学工作计划（含进度表）

统编版

第一部分指导思想与理论依据

一、指导思想

本单元教学工作计划的制定以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为根本指导遵循，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心发展教育，坚持以素养为导向推进教学改革。在具体实施过程中，教师应当深刻领会课程标准关于“识字与写字”“阅读”“写话”“口语交际”“综合性学习”五大课程内容的具体要求，将语文课程核心素养的培育贯穿于单元教学的全过程。本单元教学致力于培养学生的语言运用能力、思维能力、审美创造能力和文化自信，使学生在真实的语言运用情境中积累语言经验，发展语言能力，提升语文素养。

从教育理念层面来看，本单元教学应当坚持“以学生为中心”的教育思想，充分尊重学生的主体地位，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣和内在动机。教师要创设民主、平等、和谐的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，主动探究、合作学习，在自主学习与合作探究中实现知识建构和能力提升。同时，教学应当坚持“文道统一”的原则，将社会主义核心价值观教育融入语文教学之中，发挥语文课程思政育人功能，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

在教学实践中，教师应当树立“大语文”观念，打破传统的封闭式的教学模式，将语文学习与学生的生