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溶解时的吸热或放热现象说课稿

课题1溶液的形成(第二课时)说课案例

 ————溶解时的吸热或放热现象

 新课标下的化学教学,不仅强调要教给学生化学知识,更要教给学生技

能,教给学生学习化学的科学方法。本节课我将按照以下五个部分进行说

课。

 一、说教材

 教材的地位和作用:

 本节课是义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级下册第九单元《溶

液》课题1《溶液的形成》的第二课时《溶解时的吸热或放热现象》,这部分

内容,我采用由浅入深、由简单到复杂的顺序,系统地让学生学会实验探究

的一般步骤,即:提出问题、猜想、设

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