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义务教育学校劳动教育指南（2025版）

为深入贯彻落实新时代党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，构建德智体美劳全面培养的教育体系，依据国家关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见及义务教育课程方案（2022年版），结合当前社会发展趋势与教育数字化转型需求，特制定本指南。本指南旨在指导义务教育阶段学校科学、系统、有效地开展劳动教育，强化学生劳动观念，弘扬劳动精神，提升劳动技能，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使其成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。

一、总体要求与基本原则

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。在2025年的教育背景下，劳动教育不再是简单的体力劳作，而是融合了知识性、实践性、技术性与创造性的综合性教育活动。

（一）指导思想

坚持马克思主义劳动观，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，以把握育人导向为核心，以遵循教育规律和学生身心发展规律为根本，以强化实践体验为途径，以构建制度化、常态化、多样化的劳动教育体系为目标。将劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，促进学生形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

（二）基本原则

1.思想引领与有机融合相结合。将劳动观念、劳动精神教育融入教育教学全过程，不单设孤立的说教，而是在具体的劳动实践中渗透德育，