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教育行业德育处德育老师德育活动组织手册

第一章德育理念与目标引领

1.1新时代立德树人根本任务解读

立德树人是教育的根本任务，其核心在于“德”字为先，要求将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代背景下，德育工作需紧扣国家“十四五”规划精神，聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人，强调政治引领与价值塑造的深度融合。

依据教育部《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，德育必须打通思政课程与课程体系的“双向进入、双向交流”，实现课程思政全覆盖。落实立德树人根本任务要求，学校需建立“五育并举”机制，确保德育工作不偏废任何一方面，特别是要将劳动教育纳入日常教学管理的核心位置。在数字化转型时代，德育工作需利用大数据分析学生行为轨迹，构建精准化的德育画像，实现从“经验驱动”向“数据驱动”的范式转变。

坚持全员、全过程、全方位育人，要求德育处教师不仅自身要修身立德，更要通过言传身教，将高尚的师德规范融入每一次班级管理和每一次师生互动中。

1.2学校德育总目标与年度规划

学校德育总目标应明确为“铸魂育人、启智润心”，旨在通过系统的德育活动，使学生在政治认同、道德修养、文明行为、法治观念四个维度上实现全面达标。依据《中小学德育工作指南》，年度规划需遵循“小切口、深挖掘”的原则，选取2-3个具有本校特色的德