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橡皮泥的教学总结

篇1：橡皮泥活动总结

本学期我和赵梓琦老师共同担当校本课程---橡皮泥手工制作的任课老师。这门课程同学感爱好并特别愿意参与，手工橡皮泥是一项对孩子有乐观作用，很有意义的活动。孩子的才智存在他的四肢上，通过各种动手的阅历，孩子不仅可以熬炼手指灵活的掌握力，更能培育意志力与专注力，同时还可以关心延长他的想象力。因此我们把它设计成课堂气氛活跃，制作方法敏捷多样，同学自主创新的趣味课程。

因此我们在设计课程主题时，尽可能多的考虑同学比较感爱好的主题，比如动物植物以及食物。这些都是同学感爱好并能由此绽开丰富联想的东西。而且我们还将这些内容设计在情景之中，让同学在制作过程中不会感觉单调，乏味。同时，我们还在正式制作前先有一段比较好玩的导入，让孩子对接下来的课程布满爱好。比如，在教他们制作动物的时候，分成了两次课程。第一次特地是陆地动物，其次次是海洋动物。一个小故事或者一个常识导入动物的主题，再问问小伴侣知道哪些动物，比如天上飞的，地上跑的，这在森林里的等等，开拓他们的思维。要求他们以一个背景为主题，绽开丰富的联想，制作自己喜爱的东西。在活动中同学的乐观性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、在活动中同学体会到了手工制作的乐趣，对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我们也体会到了这一点，每次活