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《比高矮》教学设计及反思
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（人教版）《义务教育课程标准实验教科书.数学（一年级上册）》第二单元
比高矮。
教学目标:
1．通过比较高矮、长短的活动，让学生感受教学与生活的联系，培养学生
仔细观察、认真思考的良好习惯
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