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教育行业德育部德育老师德育管理手册

第1章

1.1德育部工作定位与指导思想

德育部作为学校德育工作的核心枢纽，其核心定位是“立德树人”的根本践行者，是连接家庭、学校与社会的教育桥梁，旨在通过系统化、科学化的管理手段，将社会主义核心价值观内化为学生行为准则，构建全员、全过程、全方位的育人格局。指导思想确立于新时代教育方针，坚持“五育并举”理念，以核心素养为导向，将德育工作纳入国家教育现代化战略框架，明确德育不仅是道德规范的传授，更是学生人格完善与全面发展的重要支撑。

本手册遵循“立德树人、因材施教、循序渐进、知行合一”的原则，强调德育工作的动态适应性，要求根据学生年龄特征、心理发展阶段及社会环境变化，灵活调整德育策略与实施路径。指导思想明确德育工作的政治属性与育人价值，要求所有德育活动必须服务于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本目标，确保方向不偏、目标不偏离。实施过程中坚持“以人为本”的核心价值观，尊重学生主体地位，关注个体差异，建立全员参与、协同育人的工作机制，确保德育工作既要有高度，又要有温度。

指导思想强调“法治化”与“规范化”并重，依据《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，将道德规范转化为可操作的行为准则，为德育工作提供坚实的法治保障。

1.2德育管理组织架构与运行机制

德育部组织架构实行“校长负责制”下的“德育部长统筹